Эксперты обсудили новые правила приема для абитуриентов

В Министерстве науки и высшего образования прошло ключевое обсуждение итогов недавно завершившейся университетской приемной кампании. На стратегической сессии Общественного совета ректоры ведущих государственных и частных вузов вместе с министром Валерием Фальковым и академиком Александром Чубарьяном проанализировали достигнутые результаты и наметили контуры будущих преобразований. Основной акцент был сделан на необходимости совместной выработки решений, которые ответят на запросы времени и укрепят позиции высшей школы в период активной трансформации.

Достижения и диспропорции завершившегося приема

Эффективность распределения бесплатных мест в текущем году достигла максимальных значений за последние годы. Из без малого полумиллиона бюджетных позиций, открытых для будущих бакалавров, специалистов и студентов нового формата обучения, незаполненными остались лишь считанные сотни. Предпочтения выпускников школ вновь подтвердили устойчивый тренд в сторону IT, экономики, педагогики, медицины и машиностроения. 

Однако за общими успешными цифрами скрываются заметные дисбалансы. Механизм особой квоты для льготных категорий абитуриентов, хотя и был реализован более чем наполовину, выявил серьезное региональное неравенство. Престижные столичные университеты демонстрировали высокий конкурс на такие места, тогда как во многих институтах в регионах наблюдался их устойчивый недобор. Ситуация указывает на проблему доступности качественного высшего образования для льготников по всей стране и требует адресных решений.

Инновации в образовании доказали свою привлекательность

Экспериментальные программы базового и специализированного высшего образования, запущенные как пилотный проект, показали впечатляющие результаты. Количество заявлений на эти новые форматы выросло почти на сто тысяч по сравнению с предыдущим периодом, суммарно превысив 269 тысяч. Такой рост интереса свидетельствует о востребованности альтернативных образовательных траекторий у нового поколения студентов, ищущих более гибкие и современные подходы к обучению.

Важнее количественного роста оказались качественные характеристики поступивших. Средний балл ЕГЭ у зачисленных на инновационные программы оказался существенно выше среднероссийского показателя по аналогичным специальностям. Полученные данные доказывают, что новые траектории успешно конкурируют за мотивированных и сильных выпускников, формируя пул будущих высококлассных специалистов.

Структурные изменения в правилах приема с 2026 года

Следующая приемная кампания, которая стартует летом 2026 года, принесет принципиальные изменения для абитуриентов педагогических и инженерных направлений. Для будущих учителей главным нововведением станет обязательное требование предоставить результат ЕГЭ по тому предмету, который соответствует выбранной специализации. 

Параллельно значительно расширится перечень инженерных специальностей, для поступления на которые необходимо будет сдать единый государственный экзамен по физике. Данная инициатива логично продолжает курс на укрепление фундаментальной естественнонаучной подготовки в технических вузах. Стратегическая цель заключается в том, чтобы физика стала неотъемлемым и безусловным требованием для всего спектра инженерных профессий, гарантируя необходимый уровень базовых знаний у первокурсников.

Регулирование коммерческого и целевого обучения

Осенью 2026 года заработает новый механизм контроля за объемами коммерческого набора в высших учебных заведениях. Предельное число платных мест для каждой программы будет рассчитываться на основе средних показателей за трехлетний период. Особое внимание регуляторов будет приковано к тем образовательным программам, где доля обучающихся на контрактной основе уже превысила половину, а выпускники испытывают устойчивые трудности с трудоустройством. Все университеты получат официальные уведомления о своих новых квотах до конца наступающего года.

Одновременно ждет существенную трансформацию модель целевого обучения. Планируется внедрение системы, где каждое такое место будет четко ассоциировано не только с предприятием-заказчиком, но и с определенной должностью.  Информация о детализированных целевых местах станет доступной для всех желающих уже весной, что позволит будущим студентам сделать более осознанный выбор.